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Serge Marquis, « Je » Connais toi toi même, oui mais comment faire ?

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Connu pour ces conférences et pour ses livres « on est foutu, on pense trop » ou « pensouillard le hamster ». Le Dr Serge Marquis , Médecin Spécialiste en santé communautaire, à développer un grand intérêt pour les facteurs de stress et d’épuisement mental dans l’existence. Il a vu l’apparition du « moi je suis ceci ou cela …. » dans les dernières années mais, qui est ce « JE ». Le Livre, Je mets en scène avec humour, la découverte du message de Socrate. Avec Serge, nous allons apprendre à découvrir les méandres de notre mental, son fonctionnement mais aussi comment en faire notre allier vers l’amour.

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Ce qui est en toi pourrait CHANGER TA VIE !

Face à vos rêves, qu’est-ce qui vous procure le plus d’énergie : rêver grand ou bien rêver plus petit ?
Il n’y a pas de bonne réponse, il y a simplement votre réponse.
Le plus important est d’apprendre à vous connaître et de savoir ce qui fonctionne pour vous. Le but d’un rêve n’est pas d’être réalisé mais bien de vous donner l’énergie pour passer à l’action.
Que vous soyez un « grand » ou un « petit » rêveur, je vous livre 4 clés pour réaliser vos rêves et vivre une vie inspirante.

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Philippe Nicolas : Rends toi digne de ce qui t’attire !

Anne Ghesquière reçoit dans Métamorphose Philippe Nicolas, Docteur en sciences de l’éducation. Il est un enseignant chercheur et aime la qualification d’enseignant-trappeur car il aborde les thématiques de l’éducation dans la nature à la lumière des cultures premières, de la vie en plein air et avec au coeur la question de la réalisation de soi. Plus qu’une pédagogie, c’est une véritable façon d’appréhender la vie que mon invité a développé avec ces deux maximes qui le guident : « Aime et fais ce que tu veux ! » de Saint-Augustin et « Rends-toi digne de ce qui t’attire ! » emprunté à la culture amérindienne. Le premier axiome est la trame de son approche pédagogique, une pédagogie de projet ; le second est celui de la trame de sa vie de tous les jours. Deux principes essentiels sur son chemin. En lien avec la nature, il fait vivre à ses élèves des expériences fondatrices et intérieures dans un rapport au monde ou tout peut changer quand on sent cette appartenance profonde au monde vivant.

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